Polski. Master level! 2. Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego (A1)

Polski. Master Level! Cz. 2 – kontynuacja podręcznika dla zagranicznych studentów Uniwersytetu Wrocławskiego. Podczas gdy część pierwsza skupiała się na codziennej leksyce i frazach, część druga poświęcona jest zaawansowanym zagadnieniom gramatycznym na poziomie A1, przedstawionym w praktyczny sposób.

Struktura książki Polski. Master Level! Cz. 2 jest identyczna jak w pierwszej części. Zawiera ona 13 lekcji wprowadzających nowy materiał oraz lekcję powtórkową, przygotowującą do testu po 28 godzinach kursu.

Ćwiczenia zostały opracowane tak, aby od samego początku przyzwyczajać uczących się do formatów egzaminacyjnych, takich jak uzupełnianie luk, wybór zdań prawdziwych i fałszywych oraz testy jednokrotnego wyboru. Każda lekcja zawiera zadanie domowe, które podsumowuje wprowadzony materiał oraz słowniczek. Na końcu podręcznika umieszczono listę kodów QR, które prowadzą do gier utrwalających przerobione treści oraz dyktand tematycznych. Polski. Master Level! Cz. 2 zawiera również transkrypcje wszystkich nagrań oraz klucz do ćwiczeń, co umożliwia samodzielną kontrolę i korektę.

W ciągu 28 godzin lekcyjnych uczniowie poznają czas przeszły, teraźniejszy i przyszły złożony, narzędnik liczby pojedynczej i mnogiej oraz biernik liczby pojedynczej. Tematyka leksykalna jest dopasowana do zagadnień gramatycznych, co zapewnia naturalne i praktyczne wprowadzenie materiału. Po ukończeniu kursu studenci będą w stanie opowiedzieć o swoich kulinarnych preferencjach, typowym dniu, planach na weekend oraz przeszłości.

Podręcznik Polski. Master level! 2 to kolejne opracowanie dla uczących się języka polskiego jako obcego wydawane w nowo powstałej serii „Glotto-Logo”. Zostało ono napisane z myślą o studentach zagranicznych, którzy podejmują naukę na polskich uczelniach w języku angielskim, jednak codzienna komunikacja – ze względu na kilkuletni pobyt w Polsce - odbywa się w języku kraju tymczasowego zamieszkania.

[z Wprowadzenia dr hab. Anny Żurek, prof. UWr]

Uważam, że jest to opracowanie niezwykle wartościowe pod względem merytorycznym i metodycznym. Jego zaletą jest atrakcyjna forma i problematyka dostosowana do potrzeb adresata. Autorki tak zaplanowały realizację treści, by zintegrować materiał leksykalny i gramatyczny z różnymi funkcjami oraz sprawnościami językowymi.

[z recenzji dr hab. Małgorzaty Dawidziak-Kładocznej, prof. UWr]

NAGRANIA DO POBRANIA [pobierz nagrania >>]

Redaktor serii:

dr hab. Anna Żurek, prof. UWr, pracuje na Uniwersytecie Wrocławskim jako badaczka i dydaktyczka, kieruje Szkołą Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców UWr, jest pomysłodawczynią serii wydawniczej „Glotto-Logo”, poświęconej zagadnieniom związanym z nauczaniem języka polskiego jako obcego, drugiego, odziedziczonego, a także z wielojęzycznością i logopedią. Jej zainteresowania naukowe obejmują zagadnienia z zakresu: teorii akwizycji języka, bilingwizmu, etykiety językowej, dydaktyki i metodyki języka polskiego jako obcego, komunikacji międzykulturowej oraz edukacji dzieci z doświadczeniem migracyjnym (w tym uchodźczym).

Autorki:

mgr Marta Gołębiowska – polonistka, glottodydaktyczka, wicedyrektorka Szkoły Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców Uniwersytetu Wrocławskiego. Interesuje się metodyką nauczania języka polskiego osób z pierwszym językiem wschodniosłowiańskim oraz problematyką interferencji językowej i kulturowej w kształceniu cudzoziemców. Autorka wielu artykułów dotyczących kształcenia językowego obcokrajowców oraz zadań testowych na państwowym egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako obcego. Przewodnicząca i egzaminatorka tychże egzaminów. Współautorka zestawu zadań egzaminacyjnych dla osób przygotowujących się do egzaminu państwowego na poziomie B1 pt. Testy na 4 pory roku (2022) oraz podręcznika dla uchodźców z Ukrainy Po prostu polski (2023). Miłośniczka kawy, czekolady oraz wędrówek po górach.

mgr Nina Matyba – polonistka, lektorka języka polskiego jako obcego i egzaminatorka na państwowych egzaminach certyfikatowych. Głównymi kierunkami jej zainteresowań są: metodyka nauczania języka polskiego z wykorzystaniem gier językowych oraz nowe technologie w glottodydaktyce polonistycznej. Współautorka skryptów oraz zbiorów gier dla studentów Full-Times Studies na Uniwersytecie Wrocławskim. Od 2015 roku zdobywa doświadczenie w uczeniu grup na różnych poziomach zaawansowania językowego oraz pochodzących z różnych krajów i kręgów kulturowych. Współautorka podręcznika dla uchodźców z Ukrainy Po prostu polski (2023). Nienawidzi mrozu, ale bardzo lubi Mroza.

Spis treści

WPROWADZENIE
OD AUTOREK
Lekcja 1 – Co lubisz robić? Czego nie lubisz robić? Hobby
Lekcja 2 – Interesuję się sportem. Mój ulubiony sport to tenis
Narzędnik (Instrumental)
Lekcja 3 – Jestem studentem
Lekcja 4 – Wczoraj nie byłem na uczelni
Czas przeszły
Lekcja 5 – Wczoraj jadłem pyszne pierogi
Czasowniki nieregularne zakończone na -eć
Lekcja 6 – W weekend mieliśmy dużo wolnego czasu
Czas przeszły – liczba mnoga
Lekcja 7 – Lubię polski żurek
Biernik (Accusative)
Lekcja 8 – Mam pytanie!
Koniugacja -m, -sz
Lekcja 9 – Lubię spać do południa
Koniugacja -ę, -isz/-ę, -ysz
Lekcja 10 – Piszę esej, a potem gotuję obiad
Koniugacja -ę, -esz
Lekcja 11 – O której wracasz do domu?
Która godzina?
O której…?
Lekcja 12 – Jaka jest dzisiaj pogoda?
Kiedy? – miesiące
Lekcja 13 – W wakacje będę długo spać
Czas przyszły
Lekcja 14 – Powtórzenie
EGZAMIN PISEMNY
JAK WYGLĄDA EGZAMIN USTNY?
TRANSKRYPCJA DYKTAND
WARTO WIEDZIEĆ
TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
KLUCZ DO ZADAŃ
KODY QR