-
Załączniki bezpieczeństwa
Załczniki do produktuZałączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
-
Informacje o producencie
Informacje o producencieInformacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.Nowa Era
-
Osoba odpowiedzialna w UE
Osoba odpowiedzialna w UEPodmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Do dzieła!
Czuję. Tworzę. Rozumiem.
Pełna emocji i twórczych możliwości – to seria, która
prowadzi od pomysłu do świadomego działania, rozwija kreatywność
i pomaga tworzyć z satysfakcją.
Uczniowie mają do wyboru różnorodne, atrakcyjne
ćwiczenia plastyczne, które pozwalają realizować się twórczo
bez potrzeby korzystania ze specjalistycznych narzędzi
i materiałów. Tworzenie jest dostępne w każdej klasie i w każdych
warunkach.
Jasne instrukcje prowadzą uczniów przez kolejne etapy pracy:
od planowania, przez wykonanie, po prezentację.
„Do dzieła!” pomaga uczniom nie tylko oglądać dzieła sztuki,
lecz także rozpoznawać i nazywać emocje, które im towarzyszą. Pytania o
refleksję zachęcają do dialogu, rozwijają uważność i uczą świadomego kontaktu
ze sztuką. Dzięki temu tworzenie staje się naturalnym sposobem wyrażania
nastroju i myśli, a nie jedynie zadaniem do wykonania.
Uczniowie rozwijają wrażliwość estetyczną poprzez kontakt z
reprezentatywnymi dziełami sztuki polskiej i światowej. Uczą się świadomie
patrzeć, rozpoznawać style i rozumieć kontekst. Przejrzyste infografiki
porządkują wiedzę o epokach i kierunkach artystycznych. Opisy oraz pytania
pomocnicze prowadzą przez analizę dzieła i zachęcają do własnych interpretacji
i porównań.
Teoria i praktyka idą tu w parze. Treści podzielone na małe,
przystępne części, podane prostym językiem sprawiają, że zagadnienia plastyczne
stają się zrozumiałe. Liczne przykłady, reprodukcje i ćwiczenia stwarzają od
razu każdemu uczniowi szansę na zastosowanie teorii w praktyce.
146 szt.