Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV–VI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, jak i piątoklasiści czy szóstoklasiści – wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od realizacji zadań z części 1. zeszytu z poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny. W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach, ale na wyższym poziomie. Taki układ wynika z przeprowadzonych badań, które wykazały, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają treści przedstawiane w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich, jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Dlaczego warto wybrać nową wersję Ortograffiti do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią? Ponieważ zamieszczone w serii ćwiczenia rozwijają: umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu, umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym, funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne, zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg, umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki. Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych: Zabawy z ortografią – rozgrzewka „Ó” wymieniające się na „o”, „a”, „e” „Ó” niewymienne „U” w czasownikach zakończonych na „-uję”, „-ujesz” „Rz” wymieniające się na „r” i w zakończeniach „-arz”, „-erz”, „-mistrz”, „-mierz” „Ż” wymieniające się na „g”, „h”, „dz”, „s”, „z”, „ź (zi)” Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „rz” i „ż”); interpunkcja „Ch” wymieniające się na „sz”, „s”, „ś”, „si” „H” niewymienne; „h” wymieniające się na „g”, „z”, „ż”; „h” po „z” Czytanie ze zrozumieniem (wyraz z „ch” i „h”); interpunkcja Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad Zeszyt zalecany jest jako kontynuacja zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom średnio zaawansowany. Część 1.