Język polski jako obcy – jak efektywnie uczyć w zróżnicowanej klasie?

Zapraszamy nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz języka polskiego na wyjątkowe warsztaty podczas, których zaprezentowane zostaną najnowsze metody pracy z uczniami o zróżnicowanym poziomie zaawansowania znajomości języka polskiego. Zajęcia będą oparte na odkryciach neurolingwistyki, indywidualnych stylach uczenia się oraz nowoczesnych technikach dydaktycznych. Warsztaty obejmą zarówno pracę z dziećmi, jak i dorosłymi, a także poruszą kwestie związane z efektywnym zarządzaniem różnorodnością językową w klasie. Uczestnicy będą mieli okazję zdobyć praktyczne wskazówki, gotowe scenariusze zajęć oraz wziąć udział w loterii z atrakcyjnymi nagrodami książkowymi. Uczestnicy otrzymają imienne certyfikaty poświadczające udział w konferencji.

PROGRAM KONFERENCJI

 9.00 - rejestracja uczestników

 9.30 - Warsztat: Neurolingwistyka w nauczaniu języka polskiego jako obcego w klasach o zróżnicowanym poziomie jego znajomości na przykładzie podręcznika "Słowo daję".

 Prowadzenie: Anna Kowalczuk (Wydawnictwo Start Polish)

Zapraszamy na inspirujący warsztat „Neurolingwistyka w nauczaniu języka polskiego jako obcego w klasach o zróżnicowanym poziomie” na przykładzie podręcznika „Słowo daję”. Poznaj nowoczesne metody pracy oparte na odkryciach neurolingwistyki, które pomogą skutecznie zarządzać różnorodnością językową w klasie. Dowiesz się, jak dostosować materiały i techniki do indywidualnych potrzeb uczniów, maksymalizując efektywność nauczania. Praktyczne wskazówki, gotowe scenariusze zajęć oraz wymiana doświadczeń w gronie profesjonalistów – to wszystko czeka na Ciebie podczas tego wyjątkowego spotkania!

Dla uczestników:

Loteria - nagrodą będzie książka "Słowo daję!”

10.45 - przerwa na kawę.

11.00 - Warsztat: Pomysły na zmysły, by bariery prysły, czyli jak pracować z osobami o różnych stylach uczenia się. Część 1.

Prowadzenie: Ewa Piotrowska-Rola i Marzena Porębska, autorki serii podręczników do nauki języka polskiego jako obcego "Polski jest COOL" (Wydawnictwo Studio Temat)

12.30 - przerwa na kawę

12.45 - Warsztat: Pomysły na zmysły, by bariery prysły, czyli jak pracować z osobami o różnych stylach uczenia się. Część 2.

Prowadzenie: Ewa Piotrowska-Rola i Marzena Porębska autorki serii podręczników do nauki języka polskiego jako obcego "Polski jest COOL" (Wydawnictwo Studio Temat)

Podczas warsztatów Ewa Piotrowska-Rola i Marzena Porębska zaprezentują swoje autorskie materiały, dzięki którym nauka języka polskiego jest nie tylko ciekawsza i bardziej przyjazna, ale też dużo bardziej efektywna. W trakcie spotkania pokażą, jak twórczo i niekonwencjonalnie utrwalać nowe formy gramatyczne, struktury i leksykę. Materiały zaprezentowane w trakcie warsztatów będą mogli wykorzystać nauczyciele pracujący z różnymi podręcznikami, gdyż dotyczą one zagadnień pojawiających się w każdym programie do nauki języka polskiego. Warto również dodać, że znajdą one zastosowanie zarówno w pracy z całym zespołem klasowym, jak też w małych grupach i w parach. Przygotowane materiały uwzględniają indywidualne style uczenia się, temperamentu i rodzajów inteligencji uczniów, a także najnowsze zdobycze neuronauk oraz elementy dydaktyki Montessori.

 Dla uczestników:

• Voucher na darmowy, 30-dniowy dostęp do platformy e-learningowej www.online-polish.com
• Notesy i drobne upominki firmowe od wydawnictwa Studio Temat
• Loteria - nagrodą będzie książka "Polski jest cool A1. Gry i zabawy do kopiowania",

14.15 - przerwa obiadowa*

14.45  - Warsztat: START HOP - podręcznik dla dzieci i o dzieciach. Bawimy się razem po polsku.

Prowadzenie: Maria Smirnow, autorka podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci z serii Start HOP (Wydawnictwo Start Polish)

Zapraszamy nauczycieli języka polskiego jako obcego na wyjątkowy warsztat. Poznaj nowoczesne podejście do nauczania, które łączy zabawę z efektywną nauką. Na warsztacie odkryjesz, jak w kreatywny sposób wykorzystać podręcznik „START HOP” do pracy z najmłodszymi. Dowiesz się, jak poprzez gry, ruch i interaktywne zadania angażować dzieci, rozwijając jednocześnie ich kompetencje językowe. To idealna okazja, by wzbogacić swoje lekcje o nowe, inspirujące pomysły!

Dla uczestników:

Loteria - nagrodą będą książki „Hop Język polski dla dzieci A1”, „Hop Hop Język polski dla dzieci A2”

16.15 - przerwa

16.30 -  Warsztat: Raz, dwa, trzy w polskiej szkole uczysz TY, czyli kilka słów o problemach (nie tylko językowych) nauczania dzieci ukraińskojęzycznych

Prowadzenie: Agnieszka Jastrzębska - Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej POLONICUM Uniwersytetu Warszawskiego

Podczas warsztatów dowiedzą się Państwo na jakie problemy językowe (i nie tylko) mogą natrafić nauczyciele uczący języka polskiego dzieci z Ukrainy w polskim systemie edukacji i jak sobie z nimi radzić. Zostaną poruszone zagadnienie gramatyki kontrastywnej pomiędzy językiem polskim, a ukraińskim. W trakcie spotkania zostaną zaproponowane ciekawe, kreatywne i oparte na wielu zmysłach ćwiczenia, które pomogą Państwu w pracy z dziećmi z Ukrainy, a wszystko to będzie się odbywało w oparciu o podręcznik przeznaczony dla dzieci i młodzieży ukraińskiej „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty!”.

18.00 - zakończenie

*) obiad serwowany w restauracji na 1 piętrze, w tym samym budynku. Uczestnicy będą mieli do wyboru menu: mięsne, wegetariańskie lub wegańskie – koszt 49,20 zl. Nie jest on obowiązkowy. Chęć skorzystania z lunchu należy zadeklarować podczas rejestracji.

W czasie trwania wydarzenia na stoisku księgarni Poltax będą mogli Państwo kupić publikacje do nauki języka polskiego jako obcego w obniżonych cenach.

PRELEGENCI

Marzena Porębska

Ukończyła filologię polską na UMCS w Lublinie, studia podyplomowe: „Nauczanie cudzoziemców języka polskiego jako obcego” oraz „Studia z zakresu ewaluacji i pomiaru dydaktycznego".

Od 2007 r. związana ze Szkołą Języka i Kultury Polskiej KUL, gdzie prowadzi różne typy zajęć na wszystkich poziomach zaawansowania. W swoim dorobku ma też prowadzenie zajęć z metodyki dla studentów specjalizacji glottodydaktycznej KUL oraz nauczycieli języka polskiego jako obcego pracujących w kraju oraz za granicą w ramach szkoleń, warsztatów i studiów podyplomowych.

Pełni funkcję przewodniczącej egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego, a także bierze udział w pracach zespołu ekspertów badającego prawidłowość oceny prac egzaminacyjnych. Od 2023 roku jest egzaminatorem TELC z języka polskiego. Należy do Zespołu Autorów Zadań i Egzaminatorów przy Państwowej Komisji Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego, w którym pełni funkcję kierownika podzespołu A2. Jest również członkiem Stowarzyszenia „Bristol” Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego.

Jej zainteresowania zawodowe skupiają się wokół zagadnień metodyki języka polskiego jako obcego, a szczególnie aktywizujących metod nauczania, neurodydaktyki, wykorzystania gier i zabaw na zajęciach oraz zagadnień socjokulturowych w nauczaniu języka polskiego jako obcego.

Ewa Piotrowska-Rola

Absolwentka filologii polskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Ukończyła także studia podyplomowe z glottodydaktyki oraz studia podyplomowe z pedagogiki M. Montessori na UMCS w Lublinie. Studiowała też dziennikarstwo w Studium Komunikacji Społecznej i Dziennikarstwa KUL. Prezes Fundacji ekologicznej W Zielone Gramy.

Od 2000 roku jest nauczycielką języka polskiego jako obcego, a od 2023 roku również egzaminatorem na egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego oraz egzaminatorem TELC z języka polskiego. Współpracowała m.in. z Instytutem Kształcenia Obcokrajowców w Warszawie oraz w Szkołą Języka i Kultury Polskiej KUL. Prowadziła zajęcia z cudzoziemcami na wszystkich poziomach zaawansowania w ramach kursów indywidualnych, grupowych, wakacyjnych, biznesowych, na kursach językowych Erasmusa oraz przygotowujących do studiów w Polsce. Rozwój własnych dzieci zainspirował ją do poszukiwań alternatywnych metod uczenia się i fascynacji pedagogiką M. Montessori oraz neurodydaktyką. Prowadzi warsztaty integracyjne, przyrodnicze i ekologiczne dla dzieci i młodzieży. W pracy z dziećmi, jak i z obcokrajowcami, stawia na aktywizujące metody nauczania zgodne ze współczesną wiedzą z zakresu neuronauk oraz kreatywne i inspirujące materiały dydaktyczne, które tworzy.

Anna Kowalczuk

Jest absolwentką Filologii Polskiej na Uniwersytecie Warszawskim oraz Studium Podyplomowego Nauczania Języka Polskiego jako Obcego na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Od 2004 roku aktywnie zajmuje się nauczaniem języka polskiego jako obcego, zdobywając doświadczenie zarówno w pracy z dorosłymi, jak i z dziećmi. Specjalizuje się w tworzeniu materiałów dydaktycznych, które łączą nowoczesne technologie z tradycyjnym podejściem do nauki języka. Jest autorką podręcznika oraz aplikacji do kursów e-learningowych. Jej materiały wyróżniają się przystępnością i praktycznym podejściem do gramatyki języka polskiego, co czyni je skutecznymi narzędziami w nauce języka na różnych poziomach zaawansowania.

Anna Kowalczuk regularnie publikuje artykuły i opracowania z zakresu metodyki nauczania języka polskiego, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb osób uczących się w zróżnicowanych środowiskach kulturowych i językowych. Współpracuje z instytucjami edukacyjnymi oraz szkołami językowymi w Polsce i za granicą, dzieląc się swoim doświadczeniem podczas szkoleń i warsztatów dla nauczycieli. Jej pasja do języka i zaangażowanie w rozwój nowoczesnych metod nauczania sprawiają, że jej podręczniki i materiały dydaktyczne są chętnie wykorzystywane zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów.

 Maria Smirnow

Zajmuje się nauczaniem języka polskiego jako obcego, łącząc swoje różnorodne wykształcenie i doświadczenie z pasją do kultury i pracy z ludźmi. Studiowała historię sztuki na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie oraz filologię polską, glottodydaktykę polonistyczną, antropologię kultury i etnologię na Uniwersytecie Warszawskim. Swoją karierę zawodową rozpoczęła w Ośrodku Oświatowym Muzeum Narodowego w Warszawie, gdzie przez cztery lata prowadziła lekcje muzealne dla dzieci, dzieląc się swoją pasją do sztuki.

Następnie pracowała jako lektorka języka polskiego oraz wykładowczyni kultury i sztuki polskiej na Uniwersytecie Państwowym w Twerze w Rosji.

Obecnie Maria Smirnow naucza głównie online, co pozwala jej łączyć pracę z podróżami i poznawaniem nowych kultur. Jej nietypowy tryb życia sprawia, że jej miejscem zamieszkania jest cały świat. Inspirację czerpie z rozmów z ludźmi, których spotyka na swojej drodze, a także z ludowych baśni i legend, które wykorzystuje w pracy dydaktycznej. Szczególną satysfakcję czerpie z pracy z dziećmi, które – jak sama mówi – inspirują ją do tworzenia kreatywnych i angażujących zajęć.

Agnieszka Jastrzębska

Doktor nauk humanistycznych, ukończyła Wydział Polonistyki oraz Wydział Lingwistyki Stosowanej i Filologii Wschodniosłowiańskich Katedrę Ukrainistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Obecnie lektorka języka polskiego jako obcego w Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej POLONICUM UW, nauczycielka języka polskiego w Zespole Szkół nr 31 w Warszawie, egzaminatorka na egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego, współautorka zadań egzaminacyjnych na poziomie C2. Prowadzi zajęcia z gramatyki funkcjonalnej na studiach podyplomowych, a także liczne warsztaty dla nauczycieli języka polskiego jako obcego pracujących w kraju oraz za granicą. Ma prawie dwudziestoletnie doświadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego, w tym przez dziewięć lat pracowała jako nauczycielka języka polskiego jako obcego w Ukrainie. Jej zainteresowania glottodydaktyczne i dydaktyczne oscylują wokół neurodydaktyki, gramatyki funkcjonalnej i kontrastywnej a także problemów nauczania dzieci uchodźczych w polskim systemie oświaty.

 Organizator

 

 Partnerzy wydarzenia